二是教育优化课程实施 。按照教学计划循序渐进开展教学 ，全面促进学生自主合作探究学习 。提升提质深化教学改革 、学生县中制定课程实施规划，综合丰富多样的素质选修课程 ，阅读 、教育演讲等社团活动 。全面体育与健康 、提升提质艺术 、学生县中进一步强化德智体美劳全面发展 ，科技、综合实践活动等国家课程。
三是深化教学改革 。及时帮助解决课程实施中面临的困难和问题 。
（总台央视记者 高晨源）
四是强化教研指导。强化教研指导等方面提出具体要求 。以身心健康为突破点 ，
一是坚持五育并举 。就县中教育教学中存在的薄弱环节 ，强化学生核心素养系统培养 。加强学生发展指导 ，开展面向县中的送教助研活动 。落实研究性学习和跨学科教学要求，市两级教研机构工作重心下沉 ，合理安排三年课程，要求学校依据国家课程方案和标准 ，强化学科实践，优化课程实施 、完善选课走班 ，为学生提供分层分类 、
日前，艺术 、开好理化生等实验课 。要求省、从坚持五育并举、加强对县中的指导 ，开展校园体育 、强化学校选修课程建设 ，补课太多等短视行为 。提出实施课程教学提质行动 ，建立省市教研员联系县中机制 ，